1. Дошкільний навчальний заклад ясла-садок №2 розпочав свою діяльність у 26/06/1962 року. Побудований за типовим проектом та розрахований на перебування 75 дітей раннього та дошкільного віку. На даний час функціонує 4 групи:
2. 1- раннього віку, 3 – дошкільного віку,в тому числі групи з пріоритетним спрямуванням. Відвідує заклад 135 дошкільнят.
3. Дошкільний навчальний заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, та нормативно-правовими документами
4. Власним Статутом та регламентується планом роботи на навчальний рік.
5. Оскільки головним напрямком державної політики в сфері освіти проголошено особистісно - орієнтовану модель, тому поставили перед собою мету та ряд завдань:
-забезпечити реалізацію права громадян на здобуття якісної дошкільної освіти
- здійснення гармонійного розвитку особистості.
За принципом: Вихователь-рівноправний партнер.
6. Керуючись державним стандартом дошкільної освіти, яким є Базовий компонент та програмою розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» пріорітетами є освітні лінії, які формують національну, соціально-моральну, екологічну свідомість, сприяють фізичному пізнавальному, мовленнєвому, художньо-естетичному розвитку, сприяють підготовці спільно з батьками до навчання дітей у сучасній школі.
7.Змістовний вислів американського психолога, реформатора освіти- Джона Дьюї:
«Якщо ми будемо навчати сьогодні так, як навчали вчора, то ризикуємо відібрати в наших дітей завтра»
Працюючи над перспективою спрогнозували програму розвитку закладу, одним з важливих розділів її є науково-методична робота, яку ми будемо здійснювати, «Функціональна готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі та забезпечення наступності між дошкільним навчальним закладом та загальноосвітньою школою»
8. Для здійснення особистісно-орієнтованого навчання і виховання дошкільників, педагоги застосовують різні форми пізнавальної діяльності дітей. Одним із основних видів є гра « Навчаємось, граючись».
9. Наше педагогічне кредо:
«Спочатку любити, потім учити»
10.Надаємо увагу по виявленню інтересів дітей та їх обдарованості через розширення мережі гуртків. Хореографії, англійської мови, фізкультурно-оздоровчого, вокального, пізнавального
11. Здобуття дошкільної освіти є обов´язковим, тому провели облік дітей 5-річного віку по мікрорайону, в нас працює консультаційний пункт
12. Надаємо психологічну допомогу,та будемо здійснювати ще й логопедичну. Розробили проект психологічний супровід освітньо-виховного процесу "В полі зору -кожна дитина", де спрогнозували роботу з дітьми, які адаптуються у закладі, гіперактивних дітей та дітей з особливими потребами, а також для подолання комплексів6 сором´язливість, страхи. Для цього дообладнаємо ігрову кімнату з осередками ігор з кінетичним піском, кольоротерапії, психогімнастики.
13. Завдячуючи батьківській громаді систематично поповнюєм розвивально-ігрове середовище інтерактивними іграшками, лего-конструкторами, обладнанням для рухової активності, творчими іграми. В перспективі створення спортивної кімнати, залучивши благодійні внески батьківської громади, спонсорську допомогу та бюджетні кошти.
14. Сучасна освіта потребує оновлення. Ми прогнозуємо активне впровадження інноваційних технологій і продовжуємо створення умов для їх здійснення. Так, цього року ми розпочинаємо роботу над програмою з економічного виховання «Афлатот», будемо впроваджувати елементи методики М. Монтессорі, здійснення морально-етичного виховання за спадщиною В. Сухомлинського.
15.Розпочинаємо проект "Національно-патріотичного виховання". Це роботи за блоками: історія міста;
вулиці нашого міста, визначні місця; праця дорослих, підприємства; видатні люди нашого міста;природа , культура рідного міста. Які плануємо здійснювати під час екскурсій, зустрічей з цікавими людьми, під час участі у благогдійних акціях із залученням батьків.
16. Для роботи в інноваційному режимі ми маємо досвідчений, творчий педагогічний колектив у складі 13 педагогів: 10- з повною вищою освітою і 3- з неповною вищою освітою. З них: 1-з вищою кваліфікаційною категорією; 2-фахівці першої кваліфікаційної категорії і 1- фахівець другої категорії, решта – спеціалісти.
Ставимо перед собою завдання підвищувати фаховий рівень педагогічних працівників.
17. З цією метою плануємо використовувати сучасні передові методи роботи. В тому числі онлайн-конференції, семінари, участь у конкурсах і фестивалях.
Публічність, обговорення у колі фахівців допоможе вибрати найкращий шлях для особистісно-зорієнтованого навчання дітей, через обговорення та пропагувати його, підняти престиж закладу.
18. Свій досвід роботи ми пропагуємо з іншим ЗДО міста, області, та зарубіжжя через сторінки всесвітньої мережи файсбук
19. Тісно співпрацюємо з ЗЗСО №2 для забезпечення наступності у роботі.
20. Одним з пріоритетів духовно-виховної роботи закладу є співпраця з церковною громадою: отцем Михайлом Микитою церкви та отцем Іваном з церкви Володимира, це ранішні щотижневі молитви.
21. Співпрая з родинами вихованців "Єдина родина",
педагоги та батьки два береги однієї річки і єднають їх діти, тому своє майбутнє вбачаємо у тісній співпраці з родиною: спільних обговореннях, спільних діях у вихованні та навчанні дітей згідно проекту «Єдина родина»
22. Фінансово-господарська діяльність ДНЗ здійснюється на основі коштів державного та місцевого бюджетів, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування закладу для забезпечення належних умов його життєдіяльності, а також передбачає залучення позабюджетних (благодійних, спонсорських) коштів, що не суперечить чинному законодавству України.
23. Ми прагнемо, щоб наші діти відвідували сучасний , комфортний, естетичний заклад. У прагненні цього ми плануємо за згодою батьківської громади брати участь в обласному проекті «Спортивна кімната».
Щорічно покращуємо матеріально-технічну базу закладу, завдяки добровільним, благодійним внескам батьків.
| № з/п | Зміст плану роботи | Призначення | Термін виконання |
| 1 | Придбати меблі: столи, парти,ліжка, стільці, лави | В групи, музичну залу | 2018-2020 |
| 2 | Придбати постіль | В групи | 2018-2020 |
| 3 | Придбати спецодяг для обслуговуючого персоналу | | 2018-2019 |
| 4 | Придбати жалюзі | В спальні кімнати | 2018-2020 |
| 5 | Провести капітальний ремонт: -електропроводки | В закладі | 2018-2020 |
| 6 | Придбати пісуари для старших дітей, біде для маленьких | В умивальні кімнати | 2016-2020 |
| 7 | Придбати електродуховку, шафи-стилажі | Харчоблок | 2018-2020 |
| 8 | Придбати порохотяги | В гупи | 2016-2020 |
| 9 | Придбати бойлери | В групи | 2018-2020 |
| 10 | Закупити кухонний, столовий посуд | Харчоблок, групи | 2018-2018 |
| 11 | Придбати комплекти білизни, рушники | В групи | 2018-2020 |
| 12 | Замінити двері | В групи | 2018-2020 |
| 13 | Провести поточні ремонт груп | | 2018-2020 |
| 14 | Провести ремонт коридорів | У закладі | 2018-2020 |
| 15 | Замінити лампи на енергозберігаючі | В закладі | 2018-2020 |
| 16 | Придбати килимові покриття в музичну залу, спортивну кімнату | спортивна, музична зала | 2018-2020 |
| 17 | Полагодити, пофарбувати огорожу | Навколо території | 2018-2020 |
| 18 | Участь у міні- проектах, щодо благоустрою території. | | 2018-2020 |
| | | | |
Життєве кредо:
«Все в наших руках, тому їх не можна опускати»
24. Очікувані результати
Основними результатами розвитку дошкільного закладу будуть системні позитивні зміни, зокрема:
- оновлення змісту дошкільної освіти;
- морально-духовний розвиток дитини, виховання в неї ціннісного ставлення до природи, культури, людей, власного «Я»;
- здатності приймати самостійні рішення, здійснювати свідомі вибори, відповідально самовизначатися, проявляти свій потенціал;
- сформованість свідомого ставлення дітей до власного здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної цінності; -підвищення рівня фізкультурно-оздоровчої роботи в закладі;
- підвищення рівня професійної підготовки вихователів з формування духовної, моральної, правової культури дошкільника;
- раціональне використання ідей передового досвіду та розробка власних педагогічних технологій, що сприятимуть підвищенню якості знань дошкільників;
- систематичне включення ІКТ в освітній процес ДНЗ;
- результативність надання додаткових освітніх послуг;
- формування вмінь та навичок, необхідних для навчання в школі;
- активна участь громадськості, батьків до формування освітньої політики закладу;
- зміцнення матеріально-технічної бази дошкільного навчального закладу.
Є гарний вислів:"Хочемо виховати дитину хорошою- зробімо її щасливою".
